「間違えたけど、間違えてない・・・」（年中児）

片付けの頃、いつも元気に飛び回っている年中のＡ君が神妙な顔をし「先生・・・」と呼びに来ます。
側には、うずくまり泣いている年長のＳ君。

Ｔ　「どうしたの？」
Ａ　「グーパンチしちゃったの・・・」
Ｔ　「Ｓ君　泣いてるね。」
Ｓ　「痛かった…」

泣いているS君にどうしたらいいのか分からないのか、Ａ君は黙ったままじっと見ています。暫くして、ぽそっと話しだしました。

Ａ　「間違えちゃったの。　でも、僕間違えてないの。　　だって、体操だったのに、どうしてここにいるのって思って、教えてあげようと思ったの。　　でも、間違えてグーパンチしちゃったの。」
（どうやら、グーパンチは良くなかった・・・間違えてしまった・・・　　でも、体操だと教えてあげたのは間違えていなかったと思う・・・という事らしい。）

Ｔ　「Ｓ君は、どうだったの？」
Ｓ　「急に、パンチ　嫌だった・・・」

側にいた年中のＢ君。　　「あのね、Ａ君が体操だよって言ったけど、Ｓ君　聞こえないみたいで遊んでたんだ。だから間違ってパンチしちゃったみたい。Ａ君ごめんねって言ったんだけど、Ｓ君がずっと泣いてて、今度はＡ君が困っちゃたんだよ」と２人の出来事を伝えてくれました。

友だちの姿を見て、それぞれに小さな何かを感じたのでしょうか？
自分の出来事を、自分の言葉で伝えようとし始めた年中のＡ君の新しい姿に出会い、驚きと共に嬉しく思いました。

(クラス担任より）
＊写真は午前中のコーナー活動（自由遊び）場面